2025年全国师生数字素质提高实践活动(第二十八届教师活动)的告诉》（教技资〔2025〕24号）和江苏省教育网络安全和信息化领导小组办公室《关于举行2025年“领航杯”江苏省教师数字素质提高实践活动的告诉》（

  依据不同校园、不同学段的教育教育要求和特色，设置基础教育组、中等职业教育组和高等教育组。其间我校教师参与高等教育组项目。高等教育组项目分为课件、微课、信息化教育课程事例。

  课件是指依据数字化、网络化、智能化信息技术和多媒体技术，依据教育内容、方针、进程、办法与点评进行规划、制造完结的应用软件。能够有用支撑教与学，高效完结特定教育使命、完成教育方针。各类教育软件、学生自主学习软件、教育点评软件、仿真试验软件等均可报送。

  （1）制造要求：视频、声响、动画等资料需运用常用文件格局；课件应易于装置、运转和卸载。

  （2）报送方法：著作登记表（PDF格局），课件演示视频（MP4格局），相关规划说明（Word文档格局），相关资料（ZIP压缩包格局）。

  微课是指教师环绕单一学习主题，以知识点解说、教育重难点和典型问题解决、技术操作和试验进程演示等为首要内容，运用摄录设备、录屏软件等拍照制造的视频教育资源。首要方法可所以教育视频，也可所以教育者运用PPT、手写板合作画图软件和电子白板等方法，对相关教育内容做批注和解说的视频。

  （1）制造要求：报送的微课著作应是单一有声视频文件，要求教育方针明晰、主题杰出、内容完好、声画质量好。视频片头要求蓝底白字、楷体、时长5秒，显现教材版别、学段学科、年级学期、课名、教师名字和所在单位等信息，画面尺度为640×480以上，播映时刻一般不超越10分钟，视频中主张呈现教师自己讲课的同步画面。依据学科和教育内容特色，如有学习辅导、练习题和配套学习资源等相关资料请同时提交。

  （2）报送方法：著作登记表（PDF格局），微课视频（MP4格局），相关资料（ZIP压缩包格局）。

  信息化教育课程事例是指使用信息技术优化课程教育，改变学习方法，立异讲堂教育方式，教育教育改革成效显著的事例。包含讲堂教育、研究性教育、试验实训教育、见习实习教育等多种类型，选用混合教育或在线教育方式。

  教育活动录像：反映信息化课程教育情况，针对事例特色，供给适宜的教育活动录像，可所以有代表性的单节讲堂教育实录、多节讲堂片段编排、专题介绍视频等多种方法，时刻总计不超越50分钟。

  （2）报送方法：著作登记表（PDF格局），事例介绍文档（Word文档格局），教育活动录像（MP4格局），相关资料（ZIP压缩包格局）。

  1.每件著作限报1名作者，1名参赛教师限报1件著作，著作评定目标请参阅《惯例项目安排单位著作引荐参阅目标》（附件1）。

  3.作者应对著作的原创性、真实性担任。如著作引起知识产权异议和胶葛，其责任由作者承当。组委会具有该著作的运用权，能够公益方法对该著作进行展现和传达。

  4.课件、微课项目填写《“领航杯”惯例项目著作登记表（课件、微课）》（附件2）；信息化教育课程事例项目填写《“领航杯”惯例项目著作登记表（信息化教育课程事例）》（附件3），并于2025年8月8日前将著作和登记表电子版发至联系人：刘佳，电线）。